JULIAN ALTHABE. DE LA DOBLE VISIÓN A LA CUARTA DIMENSIÓN
Investigacion
jueves, 21 de septiembre de 2017
viernes, 1 de septiembre de 2017
> DINÁMICAS TOPOLÓGICAS
CAPACITACIÓN EN EL REA - PRIMERA JORNADA DEL SEMINARIO
DINÁMICAS TOPOLÓGICAS : MEDIACIONES DOCENTES. TRANSMISIONES Y TRANSFERENCIAS,
con profesores del REGINA ESPACIO DE ARTE, de San Isidro. Encuentro realizado
para trabajar los vínculos entre las prácticas docentes y la enseñanza de
las prácticas artísticas en el contexto de la institución ♦ A partir de abordar
el carácter situado de dichas prácticas, se desarrolló una experiencia
performática y dialógica en torno a las lógicas espaciales, que se reflejó en
un trabajo cartográfico sobre la ubicación propia y relativa, el carácter
horizontal de los roles y la consideración de los modos de mediación y
construcción de saberes por medio de la investigación y las experiencias
extradisciplinares ♦ El material generado y el trabajo de elaboración de un
mapa conceptual, junto con la bibliografía sugerida, darán lugar al segundo
encuentro durante el mes de septiembre
En dos encuentro a desarrollarse durante los meses de agosto y septiembre próximo, se llevará a cabo el seminario Dinámicas topológicas: Mediaciones docentes, Transmisiones y transferencias.
El programa ha sido diseñado y coordinado por Dante Poletto, para su puesta en comunidad en el contexto del REA, junto con los integrantes del equipo de investigación (UNA), Ramiro Ladrón de Guevara y Estela Burone Risso.
En dos encuentro a desarrollarse durante los meses de agosto y septiembre próximo, se llevará a cabo el seminario Dinámicas topológicas: Mediaciones docentes, Transmisiones y transferencias.
El programa ha sido diseñado y coordinado por Dante Poletto, para su puesta en comunidad en el contexto del REA, junto con los integrantes del equipo de investigación (UNA), Ramiro Ladrón de Guevara y Estela Burone Risso.
♦¿QUE VALOR TIENE TODA LA CULTURA
CUANDO LA EXPERIENCIA NO NOS CONECTA CON ELLA? Walter Benjamín
lunes, 10 de julio de 2017
> DINAMICAS TOPOÓGICAS: MEDIACIONES DOCENTES. TRANSMISIONES Y TRANSFERENCIAS
REGINA PACIS
En dos encuentro a desarrollarse durante los meses de agosto y septiembre próximo, se llevará
a cabo el seminario Dinámicas topológicas: Transmisiones y transferencias docentes. Programa diseñado y coordinado por Dante Poletto, para su puesta en comunidad en el contexto del REA, junto con los integrantes del equipo de investigación (UNA), Ramiro Ladrón de Guevara y Estela Burone Risso.
¿Qué valor tiene toda la cultura cuando la experiencia no nos conecta con ella?
¿Qué valor tiene toda la cultura cuando la experiencia no nos conecta con ella?
Walter Benjamín
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| Almudena Lobera. Un espectáculo para la vista, 2011 |
viernes, 11 de noviembre de 2016
> TRANSFERENCIA / DINÁMICAS TOPOLÓGICAS
REGINA PACIS
Durante el mes de Octubre de 2016 se desarrolló el Seminario de Transferencia: Estrategias topológicas para las prácticas artísticas, dirigido a estudiantes avanzados de la carrera de artes visuales de la Escuela de Bellas Artes Regina Pacis de San Isidro. El mismo fue diseñado y coordinado por el Lic. Dante Poletto, director del proyecto de investigación, Dinámicas Topológicas y dictado por los licenciados: Dante Poletto, Ramiro Ladrón de Guevara y Estela Burone Risso. El seminario se desarrolló en el contexto de las actividades curriculares de la materia Lenguaje Visual 3, a cargo del Lic. Germán Caporale, quién participó junto al equipo del diseño y planificación del mismo. El seminario propició la reflexión sobre los dispositivos de visualidad contemporáneos, a partir del análisis y relación con textos de la literatura, el cine y el video arte, modernos y contemporáneos, en relación con las operaciones singulares de las prácticas artísticas actuales.
Durante el mes de Octubre de 2016 se desarrolló el Seminario de Transferencia: Estrategias topológicas para las prácticas artísticas, dirigido a estudiantes avanzados de la carrera de artes visuales de la Escuela de Bellas Artes Regina Pacis de San Isidro. El mismo fue diseñado y coordinado por el Lic. Dante Poletto, director del proyecto de investigación, Dinámicas Topológicas y dictado por los licenciados: Dante Poletto, Ramiro Ladrón de Guevara y Estela Burone Risso. El seminario se desarrolló en el contexto de las actividades curriculares de la materia Lenguaje Visual 3, a cargo del Lic. Germán Caporale, quién participó junto al equipo del diseño y planificación del mismo. El seminario propició la reflexión sobre los dispositivos de visualidad contemporáneos, a partir del análisis y relación con textos de la literatura, el cine y el video arte, modernos y contemporáneos, en relación con las operaciones singulares de las prácticas artísticas actuales.
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| Relaciones espaciales. Velazquez I Bolaño |
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| Relaciones espaciales. Erlich I Bambozi |
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| Relaciones espacilaes. Porter I Von Trier |
sábado, 6 de febrero de 2016
> DINÁMICAS TOPOLÓGICAS
EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN
INTEGRANTES DEL EQUIPO
Estela Burone Risso
Ramiro Ladron de Guevara
Dante Poletto (Director)
Rodonfo Sousa
INTEGRANTES DEL EQUIPO
Estela Burone Risso
Ramiro Ladron de Guevara
Dante Poletto (Director)
Rodonfo Sousa
Las relaciones entre dispositivos artísticos, instituciones
y tecnologías, producen
interfaces que invisten las formas de
producción, circulación y recepción de lo visible y lo enunciable, al posibilitar
un espectro de materialidades e intensidades posibles. En tanto articulan prácticas que configuran modos de
expresión estético-políticas, dichas interfaces producen espacialidades y construyen
formas de lo subjetivo. Entraman maneras
singulares de lo social, entendidos como asociaciones de elementos heterogéneos
que precipitan una dinámica de re-ensamblados, que actualizan prácticas
discursivas y facultades
subjetivas; procesos y circuitos de
producción/circulación, que posibilitan regímenes de visibilidad y enunciación.
La topología en tanto lógica
diferencial que da consistencia al discurso del psicoanálisis y las teorías
contemporáneas del sujeto, ofrece un espacio singular para el análisis y la producción
teórico-artística, en el contexto de la cultura. Tal instancia, no se propone
como científica, sino como consecuencia de ella; procura escapar a los cánones
positivos de objetividad supuesta y totalizante, opera según una lógica que
aborda la producción espacial y discursiva como práctica que posibilite formas
de potenciar lo real de un imposible de decir.
En ese marco, el equipo se propone investigar la creación
de espacios transversales de producción artística, surgidos en Argentina a
partir de 2003. Identificar
las formas particulares que obras e instituciones, asumen en el medio local;
sus gravitaciones mutuas, sus atracciones y rechazos en relación a su peso
relativo en el medio; la construcción del concepto de valor, el modo singular
de habitar, experimentar e interpretar el soporte tecnológico y sus códigos.
La metodología a implementar,
sin pretender excluir los modos de investigación tradicionales –relevo de
instituciones; entrevistas a actores principales del medio; seguimiento de
desarrollos temporales-, buscará incorporar operaciones significantes,
interpretativas, poéticas, que suelen aparecer más ligadas al campo ético,
estético y pragmático del arte, el psicoanálisis y las ciencias sociales.
Entre tales operaciones pueden
referirse la construcción de cartografías que permitan visualizar capas y
niveles de desplazamiento de los agentes, su
situación ubicua en las diferentes instancias de producción, circulación y/o
recepción, con los consecuentes efectos procesuales.
El análisis de las tácticas y estrategias
discursivo-espaciales inscriptas en las prácticas, con sus condiciones de transmisibilidad -mera
actividad reproductora, instancia proyectiva o proceso abierto, acontecimental,
productor de
diferencias- que las constituyen y las atraviesan. Soportes, estos, de la producción de
imaginario y de las emergencias de lo real, como operador de invención entre
hacer, saber, valor y poder.
Primeros
diagramas conceptuales. Análísis desde la topología. Multiplicidad de
focos, conjunto de singularidades. Configuración de espacios multifoliados.
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