> DINÁMICAS TOPOLÓGICAS. PEDAGOGÍAS DE LA EMERGENCIA

 REGINA ESPACIO DE ARTE

OCTUBRE 2020 • DINÁMICAS TOPOLÓGICAS I PEDAGOGÍAS DE LA EMERGENCIA. DISPOSITIVOS, PANDEMIA, PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y CONOCIMIENTO SITUADO. Primera parte del Seminario de Trasferencia en la Escuela de Artes Regina Pacis (REA), diseñado y coordinado por el Lic. Dante Poletto y la participación de  Ramiro L. de Guevara y Germán Caporale.

> MUESTRA DE VICTOR GRIPPO EN EL CGAC

VÍCTOR GRIPPO. ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA. RESONANCIAS DE UN MUNDO EN PERMANENTE TRANSFORMACIÓN.

Ensayo de Dante Poletto publicado en el Libro-Catálogo de la muestra de Víctor Grippo “Transformación”. El trabajo forma parte de un conjunto de reflexiones en torno a la obra del artista argentino que incluye los escritos de Alicia Chillida, Gut Brett y Mecedes Casanegra. La exposición realizada en el Centro Galego de Arte Contemporánea (cGac), Xunta de Galicia, estuvo abierta al púiblico entre el 16 de julio y 20 de octubre de 2013.
https://issuu.com/dantepoletto/docs/victorgrippo._transformaciones

http://cgac.xunta.gal/ES/publicacion-detalle/99/victor_grippo_esp

> SEMINARIO ESTRATEGIAS TOPOLÓGICAS EN EL REA

ESTRATEGIAS TOPOLÓGICAS I MODOS DE HACER Y PRÁCTICAS ARTÍSTICAS

Durante el mes de SEPTIEMBRE 2018 se desarrolló el “ESTRATEGIAS TOPOLÓGICAS I MODOS DE HACER Y PRÁCTICAS ARTÍSTICAS”, dirigido a estudiantes avanzados de la carrera de artes visuales de la Escuela de Artes Regina Pacis (REA), de San Isidro. El mismo fue coordinado por Dante Poletto, director del proyecto de investigación, Dinámicas Topológicas, de la Universidad Nacional de las Artes (UNA), quién junto con el equipo integrado por Ramiro Ladrón de Guevara y Estela Burone Risso, desarrollaron las dos presentaciones.

El seminario se presentó en el contexto de las actividades curriculares de la materia Lenguaje Visual a cargo de Germán Caporale, quién participó del diseño y planificación del seminario, tendiente a propiciar la reflexión sobre los dispositivos de visualidad contemporáneos. El mismo conjugó el análisis y relación con textos de la literatura, el cine, el video arte, la performance, y las tácticas de apropiación e intervención; modos de hacer y operaciones singulares, vinculadas con las prácticas artísticas actuales.

> CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL CNBA

MEDIACIONES DOCENTES I CONSTRUCCIONES, TRANSMISIONES Y TRANSFERENCIAS

SEPTIEMBRE 2018-ABRIL 2019 ♦ DINÁMICAS TOPOLÓGICAS ♦ Imágenes de las dos últimas jornadas del seminario DINÁMICAS TOPOLÓGICAS: MEDIACIONES DOCENTES. CONSTRUCCIONES, TRANSMISIONES Y TRANSFERENCIAS, con profesores del Departamento de Artes Visuales del COLEGIO NACIONAL BUENOS AIRES. Encuentro de trabajo sobre  dinámicas pedagógicas, prácticas artísticas e infraestructura institucional. Abordaje de las temporalidades y anacronismos en la Sala de Profesores del CNBA ♦ Continuando con la experiencia performátiva y dialógica en torno a las lógicas de un trabajo cartográfico sobre la ubicación propia y relativa, el carácter situado y la consideración de los modos de mediación y construcción de saberes por medio de la investigación-invención y las prácticas extradisciplinares ♦ Puesta en diálogo: entornos, umbrales, continuidades, discontinuidades.

Diseñado y coordinado por Dante Poletto, con la participación de Germán Caporale y Ramiro Ladrón de Guevara.

> CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL CNBA

CAPACITACIÓN EN EL COLEGIO NACIONAL BUENOS AIRES

JULIO-AGOSTO ♦ DINÁMICAS TOPOLÓGICAS ♦ Imágenes de las dos primeras jornadas del seminario DINÁMICAS TOPOLÓGICAS: MEDIACIONES DOCENTES. CONSTRUCCIONES, TRANSMISIONES Y TRANSFERENCIAS, con profesores del Departamento de Artes Visuales del COLEGIO NACIONAL BUENOS AIRES. Encuentro de trabajo sobre las dinámicas docentes en la enseñanza de las prácticas artísticas y teóricas en el contexto de la institución ♦ A partir de abordar el carácter situado de dichas prácticas, se desarrolló una experiencia performática y dialógica en torno a las lógicas espacio-temporales, que se reflejaron en un trabajo cartográfico sobre la ubicación propia y relativa, el carácter horizontal de los roles y la consideración de los modos de mediación y construcción de saberes por medio de la investigación-invención y las prácticas extradisciplinares ♦ La experiencia generada y el trabajo de elaboración cartográfico-conceptual, junto con la bibliografía sugerida, configuran el material del próximo encuentro, a realizarse durante el mes de octubre, vinculado con la elaboración de los nuevos planes de estudio del área en tanto umbrales a desbordar.

Diseñado y coordinado por Dante Poletto, con la participación de Germán Caporale y Ramiro Ladrón de Guevara.

Equipo Dinámicas topológicas. Modos de hacer, prácticas artísticas y paradigmas institucionales en las artes visuales locales contemporáneas.

> LA PINTURA EXPANDIDA Y LAS PRÁCTICAS VISUALES CONTEMPORÁNEAS

LA ESCENA Y LO REAL EN LA PRÁCTICA DE LA PINTURA ACTUAL 

Durante los meses de Agosto, septiembre y octubre se desarrolla en el CEAVAO, el seminario LA PINTURA COMO PRÁCTICA EXPANDIDA. CAMPO Y FUNCIÓN DEL ESPACIO Y EL COLOR. LA ESCENA Y LO REAL, a cargo de Dante Poletto.

> DINÁMICAS TOPOLÓGICAS

DINÁMICAS TOPOLÓGICAS. MODOS DE HACER, PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y PARADIGMAS INSTITUCIONALES EN LAS ARTES VISUALES CONTEMPORÁNEAS

Fue aprobado en la UNA el proyecto Dinámicas topológicas. Modos de hacer, prácticas artísticas y paradigmas institucionales en las artes visuales locales contemporáneas, presentado por el equipo de investigación en Dinámicas topológicas y prácticas artísticas, dirigido por Dante Poletto, e integrado por Gabriela Larrañaga, Germán Caporale, Ramiro Ladrón de Guevara, Rodolfo Sousa Ortega, Abril Caríssimo, Agustina Barriola y Amparo Martinet. El equipo investiga las dinámicas y transformaciones de los modos de hacer que singularizan las prácticas artísticas instituyentes; en relación con los efectos del “sujeto de saber”, los abordajes epistémicos actuales, la producción de subjetividades, las identidades de género y el ”campo del deseo”; como conjunto de tácticas cotidianas que buscan dar cabida a múltiples haces de experiencia y afectividad, según una pluralidad de mundos, géneros y dispositivos de activación singular de la cultura visual. Sus efectos y tensiones con las prácticas instituidas y los marcos institucionales e inter-institucionales, artísticos y no artísticos. Sus lógicas diferenciales en tanto prácticas que apuntan a lo real en la producción de lo visible y lo enunciable.